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Estructuras Fuertes

¡Usar materiales de todos los días y materiales reciclados para crear puentes y torres para soportar diferentes tamaños de peso!

Idea Grande
Los niños explorarán cómo construir infraestructuras como puentes y demostrarán las necesidades de diferentes materiales para diferentes capacidades de peso.


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Materiales

Puentes

  • Papel o popotes (Bastantes)
  • Bloques que son del tamaño igual
  • Cinta
  • Objetos del mismo peso
    •  
      Torres

      • Pasta (cruda)
      • Una yarda de hilo
      • Una yarda de cinta
      • Un bombón (o objeto similar)
      •  

        Preparación

        Esta lección utilizará dos experimentos de ingeniería diferentes. El primer experimento incluirá la construcción de puentes para poder sostener 1 kg de peso. El segundo experimento es construyendo la torre más alta posible para soportar un bombón en la parte superior.

        Direcciones

        Puentes

        • 1. Los estudiantes diseñarán y construirán un puente utilizando materiales de todos los días y materiales reciclados que soportarán 1 kg de peso. Usar una provocación como “¿cómo podemos construir un puente usando estos materiales para sostener este objeto?”
        • 2. Estudiantes pueden dibujar sus puentes primero para crear un plan para ayudar construir sus puentes.
        • 3. Después de construir los puentes, coloque 1 kg en la parte superior del puente para ver si el peso aguanta. Usar preguntas para extender el aprendizaje de los niños y ayudarlos a reflejar y rediseñar.
        • 4. Los estudiantes pueden seguir experimentando con diferentes formas de fortalecer el puente o agregando más peso.

        Torres

        • 1. Aquí, los estudiantes serán desafiados a construir la torre más alta posible que pueda soportar un malvavisco en la parte superior. Usar una provocación como “¿Cómo podemos construir la torre más alta que soportará este malvavisco?”
        • 2. Para comenzar, anime a los estudiantes a pensar primero en su base. ¿Cómo pueden combinar los espaguetis para crear una base fuerte?
        • 3. Una vez que los estudiantes tengan una base, motivarlos a comenzar a pensar cómo construir lo más alto posible.
        • 4. Una vez que los niños tengan su torre tan alta como creen que sostendrá el bombón, coloque el bombón encima de la torre.
        • 5. Si la torre se cae, hacer preguntas para ampliar el aprendizaje de los niños y siga experimentando con diferentes alturas y apoyos más fuertes. Para un desafío adicional, agregue un límite de tiempo de 18 minutos para cada niño.

        Preguntas de Investigación

          • ¿Cuántas pajitas usaste para el puente? ¿Podrías usar menos pajitas?
          • ¿De qué maneras puedes doblar el papel para hacerlo más fuerte?
          • ¿Puede su puente contener más de 1 kg? ¿Cómo podemos averiguarlo?
          • ¿Qué altura tiene tu torre en pulgadas?
          • ¿Cuántos fideos de espagueti secos usaste?
          • ¿Qué otros materiales puedes usar para hacer un puente que contenga 1 kg de peso?

Learning Standards

Estándares
11.A.ECb Desarrollar y usar modelos para representar sus ideas, observaciones y explicaciones a través de enfoques como dibujo, construcción o modelado con arcilla
Los estudiantes construirán sus propios puentes para experimentar cuales materiales construyen la estructura más fuerte.

11.A.ECc Planificar y realizar investigaciones simples.
Los estudiantes crearán y probarán sus propios puentes y torres para soportar diferentes pesos

25.A.ECd Investigar y participar en actividades utilizando materiales de artes visuales.
Los estudiantes crean obras de arte tridimensionales mientras experimentan con forma, textura y espacio con materiales secos. fideos y pajitas de espagueti

Location

2100 Patriot Boulevard
Glenview, IL 60026
(847) 832-6600

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Hours

Open today from 9:30 am-4:00 pm

Open tomorrow from 9:30 am-4:00 pm

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Admission

General Admission

  • Children (1 – 16): $20
  • Adults (17 – 64): $20
  • Seniors (65+): $18
  • Infants (Under 12 months): Free
  • Members: Free
  • Military/Veteran: Buy 1, Get 1 Free
  • Museums for All Program (EBT/WIC cardholders): $3/person (up to 4 admissions) *P-EBT not valid

All children must be supervised by an adult at all times.

Click here for advance general admission reservations and save $2 per ticket.

 

Members-Only Hours: 8:30 – 9:30 AM Daily
The Museum is closed for general admission on these holidays:
New Year’s Day, Memorial Day, July 4, Labor Day, Thanksgiving, Christmas Eve, Christmas Day, New Year’s Eve

Please check our list of dates with adjusted hours.


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