Explore Outdoors
Español / Polski / Русский / Українська / 한국어 / اللغة العربية / 中文 / עברית / Tagalog / हिंदी
Let’s explore! Playing outside promotes our creativity and builds self-esteem.
The outdoor environment offers unique stimulous that capture children’s attention and interest. Sticks, rocks, flowers, soil, water, etc…, are explored with curiousity and drive to learn, as they offer countless possibilities for play. Natural elements are open-ended materials, that can respond to children’s imagination and needs. In this process of reinvention and assigning new meaning to objects (e.g. a stick can be a wand, a boat, or a person) it is possible to mobilize skills related to divergent thiniking, creativity, problem-solving, and more.
—Porto Biomedical Journal 2017
Exploremos al aire libre
¡Vamos a explorar! Jugar al aire libre promueve nuestra creatividad y aumenta la autoestima.
El ambiente al aire libre ofrece estímulos únicos que captan la atención y el interés de los niños. Los niños exploran varas, rocas, flores, tierra, agua, etcétera, con curiosidad y ganas de aprender, ya que les ofrecen innumerables posibilidades de juego. Los elementos naturales son materiales ilimitados que pueden responder a la imaginación y a las necesidades de los niños. En este proceso de reinvención y asignación de nuevos significados a los objetos (por ejemplo, una vara puede ser un deseo, un barco o una persona) es posible poner en marcha habilidades relacionadas con el pensamiento divergente, con la creatividad, con la resolución de problemas y más.
—Porto Biomedical Journal 2017
Odkrywaj przestrzeń poza domem
Bawmy się w odkrywców! Zabawa na świeżym powietrzu sprzyja kreatywności i wspiera poczucie własnej wartości.
Przebywanie na zewnątrz oferuje wyjątkowe bodźce, które przykuwają uwagę i zainteresowanie dzieci. Patyki, skały, kwiaty, gleba, woda itp. … są odkrywane z ciekawością i motywują do nauki, ponieważ dają niezliczone możliwości zabawy. Elementy przyrody to materiały, które nie stawiają żadnych ograniczeń i mogą odpowiadać na wyobraźnię i potrzeby dziecka. W takim procesie ponownego wymyślania i nadawania nowych znaczeń różnym przedmiotom (np. patyk może być różdżką, łódką lub osobą) możliwe jest mobilizowanie umiejętności związanych z myśleniem dywergencyjnym (rozbieżnym), kreatywnością, rozwiązywaniem problemów i nie tylko.
—Porto Biomedical Journal 2017
Исследование окружающего мира
Давайте открывать для себя новое! Игры на свежем воздухе развивают креативность и способствуют самоутверждению.
Внешняя среда предлагает уникальные стимулы, которые привлекают внимание и интересуют детей. Веточки, камни, цветы, почва, вода и так далее — все это дети исследуют с любопытством и стремлением узнать что-то новое, поскольку все эти предметы предлагают неисчерпаемые возможности для игр. Природные элементы — это ничем не ограниченные материалы, которые развивают воображение и удовлетворяют потребности ребенка. Этот процесс переосмысления и придания нового смысла предметам (например, веточка может стать необходимым предметом, лодочкой или другим человеком) может помочь в формировании навыков, связанных с дивергентным мышлением, креативностью, решением проблем и многим другим.
—Porto Biomedical Journal 2017
Дослідження довкілля
Давайте досліджувати! Ігри на відкритому повітрі розвивають наші творчі навички та формують самоповагу.
Зовнішня середа містить унікальні стимули, що привертають увагу й зацікавленість дитини. Палички, каміння, квіти, земля, вода — все це викликає інтерес і сприяє навчанню, пропонуючи безліч можливостей для ігор. Природні елементи є матеріалами без жодних обмежень і можуть стимулювати уяву дитини та задовольняти її потреби. У процесі повторного відкриття предметів і надання їм нового значення (наприклад, паличка може бути чарівною паличкою, човном чи людиною) можуть активізуватися навички, пов’язані з дивергентним мисленням, творчістю, рішенням задач й іншими речами.
—Porto Biomedical Journal 2017
야외 탐구
탐구해 보아요! 밖에서 노는 것은 창의성을 촉진하고 자존감을 높여줍니다.
야외 환경은 아이들의 관심과 흥미를 사로잡는 독특한 자극을 줍니다. 막대기, 돌, 꽃, 흙, 물… 등은 놀이를 위한 무한한 가능성을 제공하기 때문에 아이들은 호기심과 학습 의욕을 갖고 탐구합니다. 자연 요소는 아이들의 상상력과 요구에 응답할 수 있는 개방적인 재료입니다. 재창조하고 사물에 새로운 의미를 부여하는 이 과정에서(예: 막대기는 지팡이, 보트 또는 사람이 될 수 있음) 확산적 사고, 창의성, 문제 해결 등과 관련된 기술을 동원하는 것이 가능합니다.
—Porto Biomedical Journal 2017
استكشاف العالم الخارجي
دعونا نكتشف ذلك! اللعب في الخارج يعزز إبداعنا ويزيد الثقة بالنفس.
توفر البيئة الخارجية حافزًا فريدًا يجذب انتباه الأطفال واهتمامهم. يتم استكشاف العصي والصخور والزهور والتربة والماء وما إلى ذلك بفضول ودافع للتعلم، لأنها توفر إمكانيات لا حصر لها للعب. العناصر الطبيعية هي مواد مفتوحة يمكن أن تستجيب لخيال الأطفال واحتياجاتهم. في عملية إعادة الابتكار هذه وإعطاء معنى جديد للأشياء (على سبيل المثال، يمكن أن تكون العصا صولجان أو قارب أو شخص) من الممكن حشد المهارات المتعلقة بالتفكير المتباين والإبداع وحل المشكلات والمزيد.
—Porto Biomedical Journal 2017
开发室外世界
让我们探索一下吧！户外游戏可以提升我们的创造力并建立自尊。
户外环境提供了独特的趣味性，可以吸引孩子的注意力并激发兴趣。孩子怀着好奇心和学习动力去探索棍子、岩石、鲜花、土壤、水等物品，这些物品为游戏提供了无数的可能性。自然元素是开放式的材料，可以回应孩子的想象力和需求。在这个重新创造和赋予物体新意义的过程中（例如，一根棍子可以是想要的东西、一艘船或一个人），有可能调动与发散思维、创造力、解决问题等相关的技能。
—Porto Biomedical Journal 2017
חקרו את סביבתכם
הבה ונחקור! משחק בחוץ מטפח יצירתיות וביטחון עצמי.
סביבת החוץ מציעה גירויים ייחודיים שזוכים לתשומת לב ולעניין מצד הילד. מקלות, אבנים, פרחים, אדמה, מים ועוד… נחקרים בסקרנות ומעודדים למידה משום שהם מהווים אינספור הזדמנויות למשחק. אלמנטים טבעיים הם חומרים פתוחים שמסוגלים להצית את דמיונו של הילד ולתת מענה לצרכיו. בתהליך זה של תכנון מחדש ומתן משמעות חדשה לחפצים (לדוגמה, מקל יכול להפוך למטה, לסירה או לאדם) ניתן להסיט כישורים שקשורים בחשיבה מגוונת, ביצירתיות, בפתרון בעיות ועוד.
—Porto Biomedical Journal 2017
Mag-explore sa Labas
Tumuklas tayo! Sa paglalaro sa labas, nahihikayat ang ating pagkamalikhain at tumitibay ang pagpapahalaga sa sarili.
Ang kapaligiran sa labas ay nagbibigay ng mga natatanging stimulus na kumukuha ng atensyon at interes ng mga bata. Ang mga patpat, bato, bulaklak, lupa, tubig, atbp.., ay sinasaliksik nang may pagkamausisa at kagustuhang matuto, dahil nagbibigay ang mga ito ng walang-hanggang posibilidad para sa paglalaro. Ang mga natural na elemento ay mga materyal na walang limitasyon, na makakatugon sa imahinasyon at mga pangangailangan ng mga bata. Sa prosesong ito ng reinvention at pagbibigay ng bagong kahulugan sa mga bagay (hal. ang isang patpat ay maaaring maging isang wand, bangka, o tao), posibleng paganahin ang mga kasanayang nauugnay sa divergent na pag-iisip, pagiging malikhain, paglutas ng problema, at marami pa.
—Porto Biomedical Journal 2017
एक्सप्लोर आउटडोर्स
आइए अन्वेषण करते हैं! बाहर खेलना हमारी रचनात्मकता को बढ़ावा देता है और आत्म-सम्मान का निर्माण करता है।
बाहरी वातावरण अनोखी उत्तेजना प्रदान करता है जो बच्चों के ध्यान और रुचि को आकर्षित करता है। छड़ियाँ, चट्टानें, फूल, मिट्टी, पानी, आदि … को जिज्ञासा और सीखने के इच्छा के साथ से अन्वेषण किया जाता हैं, क्योंकि वे खेलने के लिए अनगिनत संभावनाएं प्रदान करते हैं। प्राकृतिक तत्व खुले छोर वाली सामग्री हैं, जो बच्चों की कल्पना और जरूरतों का जवाब दे सकते हैं। वस्तुओं को नए अर्थ देने और नए अर्थ प्रदान करने की इस प्रक्रिया में (उदा. एक छड़ी एक चाहत, एक नाव, या एक व्यक्ति हो सकती है) अलग-अलग सोच, रचनात्मकता, समस्या-समाधान, और अधिक से संबंधित कौशल को जुटाना संभव है।
—Porto Biomedical Journal 2017